Historique

C'est en observant les problèmes de violence vécus chez les jeunes du quartier que l'organisme La Marie Debout a mis sur pied, en 1986, le Groupe communication collective (GCC). En mai 1988, le GCC obtient sa charte et en novembre 1999, il change sa dénomination sociale pour GCC LA VIOLENCE ! (Groupe communautaire contre la violence).

Afin de compléter l'excellent travail des nombreux intervenants du quartier affairés à épauler les victimes et les gens aux prises avec des problèmes de violence, le GCC LA VIOLENCE ! cherche à briser le cycle de la violence en intervenant auprès des jeunes. Cette intervention est réalisée via ses trois volets : l'intervention en milieu scolaire, l'intervention en milieu HLM et l'intervention en milieu communautaire.

Le GCC LA VIOLENCE ! est beaucoup plus qu'un centre de prévention et d'intervention. L'organisme offre des services aux jeunes de 6 à 17 ans, en prônant des interventions de qualité. Les jeunes sont accompagnés par des adultes significatifs qui prennent en charge leurs activités afin de lutter contre l'oisiveté et le désœuvrement auxquels ils sont confrontés quotidiennement. Les enjeux sociaux et familiaux s'étant modifiés depuis quelques années par de fortes décroissances économiques, le GCC LA VIOLENCE ! est également devenu une extension de la famille. Les institutions scolaires et les parents, malgré toute leur bonne volonté, ont de plus en plus de difficulté à faire face au contexte économique difficile.

Le GCC LA VIOLENCE ! considère que la concertation des différents intervenants d'un quartier, autant des milieux scolaires, professionnels, institutionnels et communautaires, constitue la force de l'ensemble des interventions en prévention de la violence.

Le GCC LA VIOLENCE ! est formé d'une équipe ayant des formations professionnelles variées en sciences humaines, en sciences sociales et en éducation. Les intervenants se servent de multiples outils pédagogiques et outils d'animation pour atteindre leurs buts : ateliers thématiques, jeux coopératifs, sorties socioculturelles, ateliers journalistiques, sports, fêtes populaires, etc.

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Mandat

1.     Identifier les manifestations de violence et ses répercussions sur les jeunes.

2.     Privilégier la concertation entre tous les intervenants jeunesse du quartier dans un but de collaboration et de complémentarité.

3.     Favoriser une éducation et une action préventive dans divers milieux où se retrouvent les jeunes.

4.     Prévenir et sensibiliser les jeunes et leur famille à la problématique de la violence.

5.     Permettre aux jeunes de développer leur esprit critique et leur jugement moral.

6.     Amener les jeunes à chercher des solutions de rechange à l'usage de la violence comme moyen d'expression et de résolution de conflits.

7.     Aider et outiller les jeunes à développer leur esprit créateur, leur estime d'eux-mêmes, leur écoute et leur sens des responsabilités.

8.     Élaborer des outils pédagogiques et des guides d'animation en prévention de la violence adaptés aux différentes clientèles.

9.     Travailler au maintien d'une politique d'action communautaire préventive concertée.

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Évolution du GCC LA VIOLENCE !

Création du GCC en 1986;

Obtention de sa charte en 1988;

Présentation d'une série d'ateliers dans 2 écoles primaires du quartier, en parascolaire, de 1986 à 1990;

Collaboration avec les professeurs de 6e année : présentation d'une série d'ateliers à l'intérieur des cours d'enseignement religieux et de morale, de 1990 à 1992;

Adhésion à la Table de concertation jeunesse d'Hochelaga-Maisonneuve et à la Table de concertation enfance-famille en 1992;

Collaboration avec l'école secondaire du quartier Hochelaga-Maisonneuve : présentation d'une série d'ateliers aux élèves de 1re secondaire (10 classes), en 1992;

Création du Projet L'Apparte du volet HLM, en 1994;

Création du journal Le Soi-Disant, format Tabloïd, en 1995;

Développement du projet "La Traversée" ayant comme but de faciliter le passage du primaire vers le secondaire, de 1996 à ce jour;

90 % des élèves de la 6e année du primaire et les élèves du secondaire du quartier Hochelaga-Maisonneuve bénéficient du programme de prévention de la violence du GCC LA VIOLENCE!(1000 élèves) entre 1999 et 2001;

En 2000, la direction du GCC LA VIOLENCE ! est membre du comité de coordination de la Table de Concertation Jeunesse et, également, membre du comité de prévention de la criminalité en milieu scolaire;

Projet "Stop la violence !" de 1999 à 2001;

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La clientèle

Le quartier Hochelaga-Maisonneuve est un quartier défavorisé où sont commis divers actes de violence dont les jeunes sont témoins. Plus de la moitié des familles sont monoparentales et pour la plupart c'est la mère qui est chef de famille. Les jeunes adultes sont proportionnellement plus nombreux que ceux des autres secteurs de Montréal à quitter leur famille pour vivre en couple ou comme parent seul. Quatre familles monoparentales sur cinq vivent sous le seuil de la pauvreté et près de la moitié des familles où les deux parents sont présents se retrouvent dans une situation semblable. De plus, le chômage est nettement plus élevé dans ce quartier que dans les autres quartiers de la ville de Montréal.

Dans les écoles du quartier, les élèves qui présentent des troubles de conduite, de comportement et d'apprentissage sont proportionnellement beaucoup plus nombreux que dans l'ensemble de la Commission scolaire de Montréal (CSDM) : 15,7 % contre 9,9 %. De plus, l'absentéisme scolaire est de trois à quatre fois plus élevé que dans les écoles plus favorisées de la CSDM. Le quartier se situe au second rang des territoires des CLSC, en ce qui concerne les problèmes de comportement, les fugues et les jeunes contrevenants, pour le groupe des 12-17 ans. En 1994, le territoire mobilisait à lui seul le quart des prises en charge des jeunes contrevenants des huit territoires de la CPEJ sud.

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